看上去像是童话世界一般。
建筑上还用花体字写着：贝贝幼儿园。
“妈妈。”
江鸢一正在观察幼儿园的时候，冷不丁防的被软软叫住，回过头便看见软软两只手抱着旺财，将凶巴巴的傲娇狗狗送到了眼前。
这是做什么？
软软沁水的眼眸柔软天真：“妈妈第一次送软软上学很紧张吧，还带狗狗陪你哒。现在软软要去上幼儿园啦，现在让狗狗陪你回去吧。”
江鸢一：“……”
说出来可能没人相信，
她是准备让狗狗陪软软你的。
欲言又止jpg
软软对妈妈挥了挥手，小心翼翼的跳下车，江鸢一担心的软软会哭，抱着妈妈腿腿不放手的画面不但没有发生，后面还有小朋友欢天喜地的给软软打招呼。
“软软你回来啦！”
“软软，我好想你啊！”
“软软我带了糖糖，请你吃哦。”
扎着马尾的小女生，穿着粉裙子的小女生，叽叽喳喳的围着软软，高兴的不得了。
软软张开手臂一人抱一下，雨露均沾，然后说：“我也很想你们，我带了酸奶小饼干来！一会儿我们进教室一起吃吧！”
酸奶小饼干？
对了，今天软软吃过早餐就将35个小饼干放到了书包里。
江鸢一还以为软软是自己吃，没想到竟然是和小朋友分享的。
小朋友1：“谢谢软软。”
小朋友2：“谢谢软软。”
“不客气！！”
江鸢一忍不住从车窗里探出头，“软软班上有35个小朋友吗？”
软软将小脑袋摇成拨浪鼓：“不是，只有20个小朋友。”
江鸢一的眼里露出疑惑，
软软认真的说：“因为酸奶饼干很好吃，软软想要跟老师一起分享。还想吃的小朋友也可以再拿一点啦。”
“而且软软好久没回来了，给小朋友带礼物是理所当然的。大家都是软软的好朋友！”
“软软是大人了，当然要照顾大家啦。”
江鸢一早就知道软软喜欢做小大人。
没想到在思想上，竟然也是大人应该照顾别人，应该给小朋友带礼物。
软软听话又懂事，她没有哭，没有闹，更没有粘着妈妈不让妈妈走。
也没有出现预想中孤单的情况。
但不知道为什么，
——她的眼里却更酸涩，更心疼了。
她分明可以做小孩，无忧无虑，不用顾忌她人的。
正想着，软软忽然眨巴一下眼睛，垫高脚用手拢着嘴巴好像有话要跟她说，江鸢一垂下头去听。
软软的小奶音说。
“妈妈这么紧张，下次还是换外婆来送我吧。”
“软软不希望妈妈紧张得哭出来哒。”
江鸢一：“……”
“好啦，妈妈再见！”
软软给妈妈挥了挥小手，和班上的小朋友手牵着手进入班上，快要进入西瓜班的时候余光里好像看见大树后面有个人：戴着墨镜，头发乌黑浓密，身上穿着衬衣。
身形清瘦颀长，肩膀挺阔。
好像是爸爸？
软软脚步一顿，黑白分明的眼睛看过去的时候，却看见树的后面空荡荡的。软软疑惑的用小手挠了挠脸颊：是她看错了吗。
也对！
爸爸应该还在国外拍戏的，每次爸爸不拍完戏都不会回家。
“软软，怎么啦？”
“软软在看什么呀？”
旁边的小朋友疑惑的回过头，也跟着软软朝着树的方向张望，但什么也没看见。
软软耸了耸肩头：“可能是我看错了，我们进教室吧！”
“好！”
“好！”
软软和小朋友进入教室，明明老师扎着马尾，鹅蛋脸周围还垂落几缕黑发，穿着学校里t恤配百褶裙的制服，正拿着抹布擦灰尘。
小蜜蜂里放的是哈巴狗的儿歌：一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝……
明明老师正一边擦灰尘，一边跟着儿歌哼，忽然听见几声脆甜的奶音叫她。
“明明老师早。”
“明明老师早！”
“明明老师早！”
明明老师转过头，就被三个热情的小团子给团团围住，一只小团子抱着明明老师的左腿，一只小团子抱住老师的右腿，还有一只直接抱住老师的腰。
真是叫人招架不住啊！
明明老师连忙按住桌子，将自己的身体支撑起来，面对粘人的小团子们又无奈又心软，挨个点点小团子的额头：“早啊，安安小朋友；早啊，淼淼小朋友；软软~好久不见啊。”
提及可爱又乖巧的软软，明明老师抱了抱软软。
哎哟，又轻又小巧。
跟棉花糖似的。
明明点了点软软的小鼻头：“有没有想明明老师呀？”
软软连忙点头：“当然有啦！”
怕老师不信，软软连忙从身后拿出书包。书包是粉色的，一边还有一个小羽毛，软软背在背上好像小天使似的。
现在她将书包放下来，掏出小饼干递给老师。
软软说：“软软已经替大家尝过啦，是很好吃的酸奶小饼干哦。酸酸甜甜的，还有很浓郁的奶香味哦。”
小朋友说话实在认真，老气横秋的，偏偏脸蛋甜软像是洋娃娃。
反差萌配上认真严谨的神色，瞬间击中明明老师。
明明老师捂住胸口：这也太萌了吧！
“谢谢你哦。”明明老师笑眯眯的说：“那明明老师可不能白拿软软的酸奶小饼干，明明老师给你糖糖交换好不好？”
将“小朋友要和小朋友分享”、“小朋友喜欢的小零食可以和好朋友互换”、“得到别人的东西时要用自己的小礼物分享哦”教给小朋友，让小孩子学会分享，变得大方友爱。
老师当然也理所当然的要用糖果换。
小朋友们早已经习惯这样的模式，乖乖的收回抱住老师腿腿的小手，等老师去小包包里拿出一个糖果。糖果的外面是许多的小芒果图案，小小一颗，不用担心虫牙的问题，也不用担心卡到小朋友。
“喏，软软。”
软软盯着老师掌心里的芒果糖，粉雕玉琢的小脸严肃无比：“外婆说小朋友不可以吃太多糖糖，会蛀牙哒。”
明明老师正要劝导劝导软软。
谁知道小团子话锋一转——
软软说：“但是软软现在是大人啦，所以没关系的！”
噗嗤。
可是软软小朋友，你还是个小孩子呀。
明明老师没忍住，被软软一本正经讲道理的模样逗得笑出声来，然后和软软小朋友“一手交钱”、“一手交货”，分享了糖果的酸奶小饼干。
“谢谢老师。”
“谢谢软软。”
老师两只手拿着软软给的小饼干，软软小朋友拿着老师给的糖果，小小的手扯着一左一右的糖纸，相互一本正经的鞠躬。
安安、淼淼在一边鼓掌。
“好啦，”软软：“剩下的小饼干我们一会儿分享。”
明明老师拍了拍手，“小朋友先来画画吧。”
“好哦，”
“淼淼最喜欢画画了！”
小朋友们举起小手欢呼起来，屁颠屁颠的跟在老师后面。明明老师从柜台下面拿了一叠图图画，以及一盒水彩笔。
明明老师问：“淼淼最喜欢图花花吧？老师把六瓣的花花给你。”
淼淼蹦起来：“谢谢老师！”
明明老师回忆着安安的喜好，将漂亮的小树递给安安。最后是软软，老师看了看剩下的涂涂乐，里面有小公主，小城堡，小花园。
软软说：“我想要小城堡。”
老师好奇的看着还不到小柜子高的软软。
软软严肃的说：“因为很多童话故事里的小公主都是恋爱脑，软软不想要画小公主。老师也要注意，不能做恋爱脑的小公主哦！”
“…………”
她好像被三岁半的小朋友教育了？
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三个小朋友各自拿了一张涂涂乐，软软抱着一盒水彩笔，三人高高兴兴的找了写着“图画了圈”的区域，找了一张桌子便拉开椅子开始画画。
说是图画，其实是明明老师拿图画纸画出很多可爱的图案，用塑封胶封膜后可以循环使用。
这是小朋友们晨间的游戏。
软软和小朋友们共用一盒水彩笔，没一会儿来的小朋友越来越多了，老师给小朋友做了晨检检查，小朋友们就飞奔过来。平时大家会去自己喜欢的区域拿玩具。
今天见到软软来啦，都非常惊喜。
“软软妹妹！”
“软软你来啦！”
“软软软软……”
每个小朋友都是软软的好朋友，大家围在软软的旁边叽叽喳喳的说话。软软一开始还甜甜的跟大家打招呼，后来小朋友越来越多啦。
都想要跟软软说话，小小的过道围得水泄不通。
“你们把路都堵了，我都过不去了！”
软软听见声音，扭过头，闻倩倩背着书包站在过道前。被人堵得根本就顾不去，气得小眉毛都拧紧了。声音又尖又刺耳。
小团子皱了皱眉头，再看看众人：的确周围的小朋友很多很多，周围都是游戏区本来就没有多少过道，现在更是被堵得过不去人了。
她双手环胸很不高兴的道。
闻倩倩说的是实话，但是闻倩倩平时就很爱欺负小朋友，扯小朋友的辫子，老师说上课的时候要安静
软软不想因为自己的原因让小朋友批评，而且堵住过道的确是小朋友的问题，但是造成这个原因的始作俑者是她，所以软软认为自己有责任站出来。
“我们不小心堵路啦，一会明明老师要来找我们了。”软软举起手手提议：“我们去玩娃娃家吧！”
娃娃家在教室靠窗户，没有柜子隔开，所以有辣么大辣么大的空间。这样就不会堵住小朋友的路了！
还可以和好朋友一起玩。
刚才还有点不开心的小朋友，这会儿都高兴的附和起来。
“好呀。”
“正好我也不想画画了。”
“我们把画收起来吧！”
安安和淼淼率先同意，将小画笔给塞进笔筒里，把涂涂乐还给老师。
小朋友们高高兴兴的冲向娃娃家。
有的小朋友给洋娃娃梳头，
有的小朋友给洋娃娃盖被子，
有的小朋友给洋娃娃喂饭。
还有的小朋友吵着要做孩子的爸爸妈妈，大家拿出水果切切乐，拿出碗筷，玩的不亦乐乎。
闻倩倩皱了皱眉头，看着已经不堵了的过道，再看看被人围着的软软，心里却没有感觉到开心。反而更不开心了。
她生气的放下书包，拿出夹珠子玩具自己玩。
闻倩倩的身边没有人，她一个人玩的好无聊，看向软软——软软怀里抱着洋娃娃，温柔的摇啊摇，在哄洋娃娃睡觉呢。
可是软软的脸蛋粉嘟嘟的，眼睫毛又长又密像是小刷子，还有嘴巴软红软红的。
明明软软更像芭比娃娃呀！
闻倩倩看着自己的玩具，觉得可无聊透了，将已经捡出来的玻璃珠“哗啦”倒进小盘子里。巨大的声音吸引了好多人的注意，闻倩倩听妈妈说过，很吵的声音叫做“噪音。”
但她心里还有一点点期待的。
这样会不会吸引软软的注意力啊？
闻倩倩不明白为什么她总想针对软软，又想吸引软软的注意力，最好软软可以跟她一起玩！
可是。
软软认真的抱着宝宝，像是温柔的妈妈一般哄着小朋友入睡，根本没有看她。
闻倩倩泄气的嘟起嘴，不开心。
——软软真讨厌！
怎么她跟好多好多小朋友都是朋友，就是不跟她玩。
闻倩倩独自生闷气，一直到晨间游戏结束，老师一面说着今早晨检时发现的问题，一面告诉小朋友：“软软小盆友今天带来了小饼干跟大家分享。有交换的小朋友可以交换，没有的可以给软软一个拥抱。”
早会的时候，老师都会分享美食。
闻倩倩平时最不爱跟小朋友分享了，而且妈妈说过不能吃太多零食的。所以闻倩倩从来都不爱带零食来分享，更别说和小朋友交换了。
但今天是软软。
闻倩倩紧张的拧着手，不想承认但不想被软软跳过。
好纠结哦。
软软站起来，将粉红小书包里的酸奶小饼干拿出来，从第一个小朋友开始分享。
小朋友有的拿出巧克力，有的拿出糖果，有的小朋友没有带好吃的。
拿出自己喜欢的溜溜球。
琪琪说：“我的溜溜球还会发光的！一会儿借给你软软玩好吗？”
“好。”
最后最后，软软拿着小饼干到达闻倩倩的面前，身边的小朋友还记得闻倩倩总是欺负人，还爱在老师的课堂上讲话，大家都不喜欢不友好的好朋友。
“不要分享给闻倩倩。”
“她每次都不会分享的。”
“今天早上还把玻璃珠弄得到处都是……”
闻倩倩一听，眉头又开始皱起来了。
她“唰”地一下站起来，正要发火，软软拿着一包长方形的饼干递给闻倩倩，
闻倩倩愣住了。
是班里小霸王的她竟然傻乎乎的盯着软软伸出的雪白小手，手里拿着的长方形小袋子是蓝色的，两片花型的饼干里夹着白白的酸奶夹心。一看、一看就很好吃！
小霸王心想：她只是因为饼干很好吃，忽然让她有了食欲！
才不是向软软低头。
可是呀，小霸王自己都没有发现，因为软软没有跳过她、因为软软没有听小朋友的话，唇角不受控制的翘起。
“我、我……”
小霸王还想找个理由，理由还没有编造出来，先被软软张开手抱住。
软软身上奶香奶香的味道袭来。
小霸王僵住。
软软抱了抱小朋友，认真的说：“老师说小朋友要团结友爱，我们不可以争锋相对的。我们做好朋友好不好？”
有的小朋友被软软一抱，
完全没有想起“不能对软软低头”、“要硬气。”
点了点头：“好。”
本已经决定好调解小朋友矛盾·明明老师：“？？？？”
闻倩倩，你是这么好说话的小霸王吗？
谢谢你让老师重新认识到你哦。：，，