孟夏这么表述：“刘翠同志虽然没有邱晓敏经验那么丰富，但是她有一个邱晓敏没有的优势。”
吴老师再次歪了歪嘴。
同时在心里想：刘翠有一个邱晓敏没有的优势？孟夏是怎么好意思把这话说出口的？！
孙主任出言问：“什么优势？”
他现在对这个叫刘翠的女工十分好奇与期待。
孟夏条理清晰的说道：“刘翠同志有农村生活经历，肯定对工农一家亲的理解更深，肯定对加入工人队伍的愿望更迫切，肯定对工人力量的认识更到位。”
吴老师忍不住扯了扯嘴角。
这个贼丫头，合着前面说那句工农一家亲是为了这里。
孙主任眼睛一亮，赞同的说道：“对，有调查才有发言权！刘翠同志确实有邱晓敏同志没有的优势。”
孟夏笑了笑，又说：“不仅如此，刘翠同志的形象更适合女工xx。”
“哦？”孙主任疑惑，“难道说这位叫刘翠的女同志比邱晓敏更好看？那比之张安俪如何？”
说完之后，他觉得自己鲁莽了，好不好看这事不应该是他问出来，好在大家都没往别处想。
吴老师为孟夏捏了一把汗。
如果说刘翠长得好看也就罢了，但现实情况不是这样啊，虽不难看，但跟邱晓敏和张安俪没法比。
他看向孟夏，觉得孟夏怎么回答都在坑里。
一种是如实回答，但饰演女工xx的机会绝对不会落到刘翠身上，另一种是不如实回答，那孙主任见到刘翠怎么办。
纸包不住火，总会露馅儿的。
吴老师顿时觉得小孩就是小孩，做事有头无尾。
他清了清嗓子，准备开口帮孟夏一把。
并心想：如果因为这事让孟林欠他个人情，那最好不过了，到时候孟林见到他还不得毕恭毕敬的？
可没等他开口，孟夏对孙主任说道：“主任伯伯，刘翠同志的形象条件不如张安俪和邱晓敏。”
孙主任微微一愣。
孟夏继续说：“但恰恰是因为张安俪和邱晓敏两位女同志太漂亮和太精致了，所以不符合这个角色，因为女职工xx是从生产队进入工厂……”
吴老师震惊地瞪大了眼睛。
劣势还能转化为优势？！
但转念一想，孟夏说的有点道理。且不说张安俪和邱晓敏愿不愿意演，但这俩人的身段、气质看着就不像会下地、干农活的样子。
确实不符合角色。
孙主任虽然没有见过刘翠，但听孟夏这么一说，内心也觉得张安俪和邱晓敏不适合。
孟夏见状，以退为进道：“主任伯伯，这个角色如此重要，必须好好考虑，不一定非刘翠同志不可，厂里还有很多优秀的女职工咧。”
又指着后排的小伙伴：“他们的妈妈，我觉得都很优秀。”
小伙伴们又感激又激动，感激于孟夏有好事还不忘记他们，激动于他们妈妈如果真演了，那他们脸上可有光了。
教室里顿时热闹起来了。
孙主任看着孩子们的笑脸，露出了尽量和蔼的表情：“好好好，都考虑都考虑。”